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文章出处:马思特培训学校网人气:-发表时间:2018-08-30 10:32:00【

  2018年8月24日发生在温州的20岁女孩被害事件,让人异常悲愤和难过。加上郑州空姐遇害案,短短3个多月的时间,滴滴已出现两起命案,由此引起了社会各界的关注与热议。但是,有一个群体却似乎被屏蔽在外。没错,就是我们不忍心让其窥见人性丑恶的孩子们。

 

  对于孩子来说,我们到底要不要和他们谈论这些事件呢?教育专家基弗尔·塔利在TED演讲里提到,把所有的角都磨圆,让一切锋利物体都消失殆尽,孩子们反而更容易受伤。孩子不应该活在真空里,今天的资讯这么发达,与其让孩子自己了解真相,甚至对社会心生恐惧,不如我们做家长的主动出击,主动和孩子聊新闻,让孩子学会思考并保护自己。

 

  那么,像滴滴顺风车杀人案这种恶性事件,和孩子聊天的边界在哪里,家长又该如何把握分寸?

 

  心态要坦诚

 

  情绪要克制

 

  孩子上小学以后,我们就可以和他谈论恶性事件了,但家长情绪和言辞不应过于激烈,也不能先入为主地传达偏见。譬如“太恐怖了,遇到这种司机,以后晚上都不能出门了”,孩子因为心智不成熟,可能会非常直观地理解然后在内心形成阴影。

 

  同时,也要允许孩子自然地表露情绪,惊讶、愤怒、恐惧都可以。一方面让孩子知道生活中的各种情绪都值得被尊重和理解。另一方面,让孩子在某天听到恶性事件的消息时,初始反应不至于过激到受到惊吓。

 

  聊“坏人”的目的

 

  在于引导独立思考

 

  我们无法告诉孩子每一个“坏人”的模样,所以安全教育的正确姿势是引导孩子学会分析问题、独立思考。

 

  你可以给孩子介绍一下背后的一些常识性背景。譬如滴滴是怎样的一家公司,滴滴和顺风车司机的关系是怎样的等等。再从正反两面去引导孩子思考,探讨事故的原因。譬如你认为滴滴这起事件里,原因是什么?为什么你这样认为?你觉得怎么做就可以避免伤亡?

 

  对于超过9岁的大孩子,还可以引导孩子进行批判性思维训练。譬如滴滴客服当时在情况紧急的形势下,回复说需要3-5小时来查询和回复信息。你就可以问问孩子,“真的需要这么久吗?”以此来引导孩子思考事实与谎言的区别。让孩子明白,我们每天接受到的新闻和资讯,那些以为可以信任的人、企业和机构说的话,未必是准确和可信的。要学会通过对事实的客观分析,形成自己的决策和判断。

 

  当然,在和孩子探讨这些话题的时候,要密切注意孩子情绪,避免孩子心理受到创伤。如果在聊天的过程中,孩子将身体紧紧贴到你身上,出现哭泣、说话结巴,眼睛睁得大大的而且视线不动,突然烦躁、沮丧等情况……那家长就要适可而止。

 

  通过阅读和探究

 

  真正学会自我保护和认知世界

 

  自我保护这件事情,给孩子讲很多规则,在不同情况下应该做到哪几点固然有用。但更应该让孩子从小通过阅读优质的、适龄的好书,以孩子的视角,在故事化中全面地认知世界,并丰富自己的自我保护意识。《女孩长大前必读的15本好书》就是一个不错的选择。

 

  如果是12岁及以上的孩子,还可以展开课题式探究。比如,把女生独自外出的安全注意事项当成一个课题去研究,家长为孩子提供帮助,提供资源支持。孩子自己搜集资料整理出来的结果,会比家长枯燥的说教来得深刻得多。

 

  孩子不应该是被家长全方位保护的温室花朵,尝试着和孩子谈论社会恶性事件,永远不要以保护之名,剥夺了孩子全面认识世界的权利和视角。

 

  传统教育方式已经很难满足处在不断变化的社会中的孩子了,你需要知道更多更新的教育新知!

 

 

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